荣誉风采
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荀林燕：中学二级数学教师，自从教以来，始终怀揣对教育事业的热爱执着，关心、尊重每一个学生，不放弃每一个学生，她将忠心献给教育，爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。教学管理“朴实、扎实、落实”，深受学生和家长的信任，同行的认可。先后获得校级“优质高效课”一等奖，“教书育人”、“管理育人”荣誉称号，获得县级“优质高效课教师”、“高中教学优质奖”表彰。
班级是一个小集体、小社会，班级工作牵涉到方方面面，大的方面有社会、学校环境的影响，小的方面有学生、家长、老师。有方方面面的人际关系，要想把班级工作做得好，就要把这方方面面的关系协调好，还要建立健全班级体制。我平时强调学习兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。兴趣可以给你知识，给你快乐，给你幸福。就我个人方面而言，我深刻体会到要想做一个好的班主任，管理好班级，需要做好这样几点：
一、责任心
每一份职业都有其所担负的责任与义务。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。作为班主任，责任无处不在。如果没有责任 意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，betway必威手机用户端的教育也就不会成功。社会赋予betway必威手机用户端教师的责任无疑是重大的。我个人的简单理解就是对每一位学生负责，只要对学生负责了，就是对教育负责，就是对社会负责。每个班有几十名学生，这几十名学生在学习和行为习惯上是不可能都达到学校和老师要求的，特别是对于那些学习成绩比较差，而又不守纪律的学生，betway必威手机用户端更需要有一颗高度负责的心，不能产生破罐子破摔的念头。
班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。做眼保健操，各种集体活动等，班主任都得到场。平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、各项收费等工作都要到位，加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力，培养他们为班级的服务意识及责任心，让他们用自己的方法去处理事情，有了他们的帮助我即使不去班里也能掌握班内的情况，有了他们的帮助才会在考试中取得比较优秀的成绩。
二、爱心
一位教育家说过：“没有爱的教育就不是教育。”爱，是教育的前提，洒满爱的教育，能产生情感的共鸣，能开花结果。作为班主任，不但要有责任心，还要爱所有学生，无论是智商高低、无论懂事或调皮，无论是家庭条件优越的还是差的，都十分需要老师的爱。我一直坚信“星星再小，也会发光”，不歧视每一个学生，这也无疑成为我管理班级的教育理念。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动。他说：“从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。从这一角度讲，美好人生的开始掌握在betway必威手机用户端教师手中。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励，我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。betway必威手机用户端只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自我该做的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不一样，只要betway必威手机用户端舍得花时间花心血，betway必威手机用户端完全能够用真诚的爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，到达先说情再育人的理想境界，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。像那种父母没在他们身边，学生的自控能力又差，对他们的关心不能只表现在某一个时间段，而是需要betway必威手机用户端长期不懈地关心他们，付出betway必威手机用户端的爱让他们像正常的学生一样学习和生活，养成良好的学习习惯和生活习惯，树立正确的人生观和价值观，从而达到教育的真正目的。
三、耐心、恒心
班主任教育学生要有耐心和恒心。betway必威手机用户端不能指望一种简单的方法解决所有的问题，学生的成长过程，能力、品德、身体发展不是一节课、一次考试所能决定的，没有反复的训练或是实践是不能成功的。思想教育、行为习惯的养成过程常常是不断重复、不断推进的过程。不要期望你强调一遍的事，学生们就能做的很好，更不能期望用一遍就能纠正他们的很多缺点和不足。每当这种时刻我都会先平静自己的心情，付出耐心和恒心来反复训练、培养学生的良好习惯，教会他们如何听课,如何学习。教会他们安静,有秩序的做事。
四、平常心
我在班主任教育工作中，力求做到：做实事、埋头苦干；“但问耕耘，不问收获”；不急功近利，而要默默进取；不是看破红尘，而要一种“也无风雨， 也无晴”的洒脱和坚韧。抱有一颗平常心尽心尽力做好我的教育教学工作。正如陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”。做班主任虽然辛苦，但教师节一束束 鲜花送到你的面前、走在马路上听到一声“老师好”、节假日收到一个问候或谈心的短信、得到家长和社会的认可时，所有的辛苦、劳累还有不平衡都随风飘去。
事实上，betway必威手机用户端只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满足就行了。真正让他们明白虽然目前自我不是最好的自我，但与以前的自我相比有进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人内在要求，学生自然也不例外，还有，我最不喜欢把自我的不足和缺点过多地暴露给学生，让学生构成消极心理，产生消极情绪，影响老师自身形象，对自我工作不利，所以betway必威手机用户端要与学生以心换心，让学生明白老师善良的心，只要师生之间有了必须的师生友情，那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：“在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。”所以说betway必威手机用户端老师只要真诚真情，是完全能够用师爱转化学生的。
人都喜欢被表扬,优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要betway必威手机用户端去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。无论是班级管理还是教学工作我还有很多的不足，希望在实践中不断充实，最后，我用著名教育家肖川老师的话结束：“这个世界上99%的努力都是没有结果的，但是正是还有那1%的希望，鼓舞着betway必威手机用户端不断学习探索。”而这也是我学着干班主任的最大心得。
（供稿：荀林燕）
